UPSKILL : Un test crédible de la formation en littératie et compétences essentielles en milieu de travail

Auteurs :David GyarmatiNorm LeckieMichael DowieBoris PalametaTaylor HuiElizabeth DunnSophie Hébert

Un projet de démonstration à grande échelle visant à mesurer les impacts de la formation en alphabétisation et en compétences essentielles (ACE) en milieu de travail. Le projet utilise une méthodologie à assignation aléatoire pour fournir les mesures les plus fiables des impacts de la formation en ACE sur les compétences des travailleurs, leur rendement au travail et sur d’autres résultats relatifs aux travailleurs et aux objectifs au niveau des entreprises. Environ 80 à 100 entreprises et 1 200 travailleurs ont participé au projet, dont la moitié a reçu la formation et l’autre moitié servait de groupe témoin dans l’étude.

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Détails du projet

Service : Expérimentation
Domaine de politique : Apprentissage des adultes - Alphabétisation et compétences essentielles
Population visée : Ensemble de la population - Travailleurs peu qualifiés
Type : Sommaire, Rapport, Document technique
Date de début : février 2010
Date d’achèvement : février 2014
Promoteur : Ressources humaines et développement des compétences Canada, Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles

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