Depuis 1999, la SRSA travaille avec des élèves, des éducateurs, des centres, des écoles et des juridictions afin de rechercher et d'évaluer les méthodes efficaces pour améliorer la réussite des élèves de l'apprentissage précoce et préscolaire jusqu'à l'école secondaire et au-delà. De la conception et de la mise en œuvre de nouvelles initiatives en matière d'apprentissage précoce à l'expérimentation de nouveaux programmes dans des centaines d'écoles, nous explorons de meilleures façons de veiller à ce que l'ensemble des apprenants soient soutenus à chaque étape du parcours de la maternelle à la douzième année.
Les recherches et les évaluations de programme de la SRSA sur la participation, le bien-être, les relations interpersonnelles, l'engagement et la réussite des élèves aident les décideurs à identifier les obstacles, à améliorer les programmes et à garantir la réussite des élèves.
Les recherches, l'expérimentation et les évaluations de programme de la SRSA aident les décideurs à optimiser les systèmes, à identifier et à mettre en œuvre les outils les plus appropriés pour soutenir les enfants dans les premières années de leur vie.
Nous fournissons la preuve que des mesures d’appui supplémentaires dans le système scolaire, y compris le tutorat et le soutien à la présentation de demandes d’admission aux programmes postsecondaires et d’aide financière, sont essentielles pour assurer la réussite des étudiants.