Renforcer les jeunes pour les préparer à l’éducation post-secondaire

Auteurs :Reuben FordOlufunmilola (Kemi) OdegbileJenilee Forgie

C’est un projet destiné à rechercher et consolider des informations sur les meilleures pratiques pour encourager les jeunes issus de familles à faible revenu à être des participants actifs dans leur propre préparation à l’enseignement postsecondaire. La SRSA entreprend une revue de la littérature internationale sur les meilleures pratiques en matière d’approches d’autonomisation des jeunes et une analyse environnementale pancanadienne des programmes, services et soutiens communautaires existants. L’un des produits de ce projet est la création par la SRSA d’un inventaire des interventions actuelles pour la préparation à l’enseignement postsecondaire pour les jeunes issus de familles à faible revenu, y compris des interventions qui s’attaquent aux barrières non financières à l’enseignement postsecondaire.

Le rapport est disponible en anglais.

 

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Détails du projet

Service : Recherches en matière de politique
Domaine de politique : Éducation postsecondaire - Accessibilité et persistance - Aide financière aux étudiants, Perfectionnement professionnel et IMT, Développement et inclusion des jeunes, Programmes et services spécialisés
Population visée : Populations à faible revenu - Élèves / Étudiants - Jeunesse
Type : Rapport de synthèse, Rapport final
Date de début : janvier 2020
Date d’achèvement : avril 2022
Promoteur : Emploi et Développement social Canada (EDSC)

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