Comprendre l’esprit d’entreprise chez les étudiant(e)s de niveau postsecondaire en Ontario - SRDC

Comprendre l’esprit d’entreprise chez les étudiant(e)s de niveau postsecondaire en Ontario

Ce projet fait appel à la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail (PLEMT) pour étudier les activités d’entrepreneuriat des diplômé(e)s de niveau postsecondaire en Ontario. Les responsables de l’analyse ont tiré parti de deux vagues de l’Enquête nationale auprès des diplômés (END) pour trouver des diplômé(e)s qui se sont lancé(e)s dans des activités entrepreneuriales pendant leurs études. Ces activités comprenaient la création d’une entreprise, l’achèvement de cours liés à l’entrepreneuriat, la participation à des concours de présentation d’affaires, la visite de centres d’entrepreneuriat ou la participation à des projets d’entrepreneuriat social. Les indicateurs relatifs aux caractéristiques des programmes, aux données démographiques et aux types d’établissements permettent de dresser un profil détaillé de la mobilisation entrepreneuriale au sein des différents groupes d’étudiant(e)s.

Afin d’évaluer le lien entre l’entrepreneuriat et les résultats après l’obtention du diplôme, l’étude jette un pont entre les résultats de l’END et les données administratives issues du Fichier des familles T1 (FFT1) dans le cadre de l’environnement de la PLEMT. Ces données liées permettent d’analyser la situation d’emploi, le statut de travailleur(euse) autonome, les revenus, la satisfaction au travail et l’adéquation entre les compétences et l’emploi, afin de mieux comprendre les parcours sur le marché du travail relativement à la mobilisation entrepreneuriale. Ensemble, ces sources de données intégrées fournissent des renseignements sur les caractéristiques des étudiant(e)s qui se lancent dans l’entrepreneuriat parmi les diplômé(e)s de l’Ontario ainsi que sur les retombées de l’expérience entrepreneuriale acquise au cours des études postsecondaires sur les perspectives d’emploi.

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