La vie après le secondaire en Ontario – phase II
Projet pilote pour mettre au point et à l’essai des méthodes simplifiées de prestation du programme La vie après le secondaire en Ontario. Ces méthodes offrent aux élèves de 12e année d’écoles secondaires sélectionnées en Ontario un soutien pratique pour la préparation de demandes d’admission et d’aide financière en vue d’études postsecondaires. Grâce à des outils en ligne et à une vidéo, les élèves sont guidés tout au long du processus de sélection d’un programme d’études postsecondaires, de présentation d’une demande d’admission à ce programme et d’une demande d’aide financière.
À la première étape du projet, la SRSA a donné des services-conseils et a recommandé une série de modèles à expérimenter, dont une variante du modèle à l’intention des pupilles de la Couronne. Une fois les modèles privilégiés choisis, la deuxième étape prévoyait leur application au cours de l’année scolaire 2013-2014. Les modèles de prestation varient afin d’évaluer les répercussions du paiement des frais d’admission soit du Service d’admission des collèges de l’Ontario (SACO), soit du Centre de demande d’admission aux universités de l’Ontario (OUAC), ainsi que diverses méthodes de facilitation. Le projet a aussi pour objectif de déterminer quels modèles offrent le soutien le plus efficace aux élèves de 12e année d’une école donnée au cours du processus réel de demandes d’admission et d’aide financière liées à un programme d’études postsecondaires, et lesquels favorisent la poursuite des études.
Détails du projet
Publié : mars 2016
Service : Économie comportementale
Domaine de politique : Éducation primaire et secondaire - Programmes et services spécialisés, Éducation postsecondaire - Accessibilité et persistance - Aide financière aux étudiants, Apprentissage des adultes - Alphabétisation financière
Population visée : Élèves / Étudiants - Jeunesse
Découvrez les derniers projets de la SRSA.
Le programme SEED
Cette recherche s’appuie sur un projet antérieur avec la SRSA visant à comprendre comment le projet Karma, une entreprise sociale intégrée au travail, soutient…
En lire plus
Caractérisation de la formation continue dans les universités québécoises et les universités canadiennes de langue française
L’Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF) fait appel aux services de la SRSA afin de réaliser un portrait de…
En lire plus
Améliorer l’alphabétisation et les compétences essentielles des travailleurs déplacés
Le projet Améliorer l’alphabétisation et les compétences essentielles des travailleurs déplacés est un projet collaboratif géré par Decoda Literacy Solutions et appuyé par la…
En lire plus
