Étude d’un processus communautaire s’intéressant à la façon dont l’information était retenue, interprétée et utilisée par les membres de la collectivité.
Publié : juin 2005
Service : Évaluation de programme / Mesure de la performance
Domaine de politique : Capacité communautaire, Éducation primaire et secondaire - Préscolaire
Population visée : Enfants - Communautés et familles