Analyse des données du PEICA et acquisition de données probantes sur l’apprentissage des adultes pour la province de l’Ontario
Cette étude porte sur la répartition du niveau de compétences en littératie entre des sous-groupes clés de la province de l’Ontario, qui sont notamment composés de nouveaux immigrants, d’autochtones, de francophones, de jeunes, et de travailleurs âgés. L’objectif consiste à définir l’orientation stratégique de ressources destinées aux initiatives en matière d’apprentissage des adultes, des ressources qui sont mises en œuvre dans la province. Le projet fait appel, entre autres sources, aux données les plus récentes provenant du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA).
Détails du projet
Publié : septembre 2015
Service : Sciences des données - Recherches en matière de politique
Domaine de politique : Apprentissage des adultes - Formation des adultes - Alphabétisation et compétences essentielles - Formation en milieu de travail
Population visée : Minorités de langue officielle - Travailleurs âgés - Jeunesse - Peuples autochtones - Nouveaux arrivants
Découvrez les derniers projets de la SRSA.
Le programme SEED
Cette recherche s’appuie sur un projet antérieur avec la SRSA visant à comprendre comment le projet Karma, une entreprise sociale intégrée au travail, soutient… En lire plus
Le project pilot CCNAR : Résultats à moyen terme et impacts du programme
Les derniers résultats du projet pilote CCNAR démontrent les avantages d’un programme offert uniquement aux nouvelles arrivantes racisées. Un an après avoir rejoint le… En lire plus
