Améliorer la réussite des élèves dans le district scolaire de Surrey (Phase 2)

La SRSA entreprend un travail qualitatif sur le terrain, en travaillant avec les données propres au district scolaire et avec la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail de Statistique Canada, afin d’entreprendre une étude visant à comprendre les transitions et la réussite des élèves au sein du système éducatif du district scolaire de Surrey. L’objectif est de développer des indicateurs clés en partenariat avec le district et de répondre aux questions relatives aux transitions des élèves dans le système de la maternelle à la 12e année à Surrey, y compris les besoins de ceux qui quittent l’éducation prématurément, dans la mesure où les données le permettent.

Détails du projet

Publié : juin 2022
Service : Évaluation de programme / Mesure de la performance - Sciences des données - Renforcement des capacités
Domaine de politique : Éducation postsecondaire, Engagement scolaire
Population visée : Enfants - Élèves / Étudiants - Jeunesse

Découvrez les derniers projets de la SRSA.

Le programme SEED

Cette recherche s’appuie sur un projet antérieur avec la SRSA visant à comprendre comment le projet Karma, une entreprise sociale intégrée au travail, soutient…

En lire plus

Caractérisation de la formation continue dans les universités québécoises et les universités canadiennes de langue française

L’Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF) fait appel aux services de la SRSA afin de réaliser un portrait de…

En lire plus

Améliorer l’alphabétisation et les compétences essentielles des travailleurs déplacés

Le projet Améliorer l’alphabétisation et les compétences essentielles des travailleurs déplacés est un projet collaboratif géré par Decoda Literacy Solutions et appuyé par la…

En lire plus