Évaluation du succès de la mise en œuvre de cours de littératie financière dans les écoles de l’Ontario par le ministère de l’Éducation

La SRSA procède à une évaluation complète du programme de la stratégie d’éducation en littératie financière du Ministère intégrée aux programmes d’études de la 4e à la 12e année. L’évaluation recueille de l’information auprès des élèves, des parents, des enseignants, des administrateurs scolaires et du personnel du conseil scolaire. Dans le cadre de ce projet, la SRSA élabore des outils d’autoévaluation à l’intention des conseils scolaires et des écoles pour les aider à continuer de surveiller les progrès et d’approfondir l’apprentissage des élèves. Les résultats seront compilés dans un rapport final contenant des recommandations sur les mesures visant à renforcer la stratégie d’éducation en littératie financière.

Détails du projet

Publié : avril 2019
Population visée : Enfants - Élèves / Étudiants - Jeunesse

Découvrez les derniers projets de la SRSA.

Développement de ressources brèves pour soutenir la mise en œuvre de la Norme nationale du Canada sur la santé mentale et le bien-être des étudiants du postsecondaire

En collaboration avec la Commission de la santé mentale du Canada, la SRSA élabore deux ressources destinées aux établissements d’enseignement postsecondaire afin de fournir…

En lire plus

Apprendre ensemble à l’extérieur : Phase 2 du programme d’apprentissage en plein air pour les éducateurs de la petite enfance

S’appuyant sur les enseignements des trois années précédentes, la deuxième phase de l’initiative Learning Outside Together : « intégrer la sagesse traditionnelle et les…

En lire plus

Le programme SEED

Cette recherche s’appuie sur un projet antérieur avec la SRSA visant à comprendre comment le projet Karma, une entreprise sociale intégrée au travail, soutient…

En lire plus