Un panel de discussion s’est tenu entre experts du développement des enfants et des adolescents, en s’attardant à l’importance du moment (p. ex., âge, cohorte) et du lieu (p. ex., à la maison, à l’école, lors d’une interaction sociale) choisis pour mener la recherche dans le cadre d’un projet. Trois projets pilotes sont présentés : Partir d’un bon pas pour un avenir meilleur, Projet pilote : capacité d’apprentissage dans les communautés francophones en situation minoritaire (auparavant le Projet pilote de garde d’enfants) et Comprendre la petite enfance (CPE). Les experts invités examinent le volet temps et lieu selon leur point de vue unique.
Publié : juillet 2011
Service : Mobilisation des connaissances / animation d'ateliers
Domaine de politique : Éducation primaire et secondaire - Préscolaire
Population visée : Communautés et familles - Enfants - Minorités de langue officielle
La Société de recherche sociale appliquée (SRSA) en partenariat avec la Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA), élaborera des ressources andragogiques novatrices, intégrées…
En lire plusCarriElles Santé est un programme mis en œuvre par la Société économique de l’Ontario (SÉO) afin d’appuyer les professionnelles de la santé francophones formés…
En lire plusLes jeunes et les familles de l’Ontario avaient cerné des difficultés à trouver un traitement de haute qualité pour les jeunes qui ont des…
En lire plus