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	<title>Femmes Archives - SRDC</title>
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	<lastBuildDate>Fri, 10 Apr 2026 14:36:14 +0000</lastBuildDate>
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	<item>
		<title>Évaluation stratégique et aide à l’apprentissage pour la mise à l’échelle et la reproduction du CCF</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/evaluation-strategique-et-aide-a-lapprentissage-pour-la-mise-a-lechelle-et-la-reproduction-du-ccf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Mar 2026 17:58:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>La SRSA entreprend plusieurs évaluations dans le cadre de nouvelles catégories de projets du Centre des Compétences futures (CCF). L’initiative de MISE À L’ÉCHELLE invitait&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La SRSA entreprend plusieurs évaluations dans le cadre de nouvelles catégories de projets du Centre des Compétences futures (CCF). L’initiative de MISE À L’ÉCHELLE invitait les partenaires existants du CCF dont les projets étaient prêts pour la prochaine phase de mise à l’échelle à demander un financement supplémentaire pour faire avancer leurs projets sur une voie de mise à l’échelle clairement définie. Les projets ont été sélectionnés pour répondre à des questions stratégiques urgentes qui représentent des lacunes en matière de connaissances ou de pratiques – et autour desquelles sont orientées les stratégies d’investissement du CCF. Les projets mettent à l’essai en continu la faisabilité et l’efficacité du programme en tenant compte d’objectifs de mise à l’échelle définis. L’initiative de REPRODUCTION apporte un financement aux partenaires du CCF dont les projets présentent les meilleures preuves d’efficacité et d’incidence pour mener des projets de reproduction en collaboration avec deux ou trois partenaires différents travaillant dans des lieux différents. Les projets mettent à l’essai la faisabilité de la reproduction comme preuve supplémentaire de l’efficacité du programme et aident à constituer une cohorte de partenariats prêts pour la mise à l’échelle et la durabilité. Ils contribuent aussi à mettre à l’essai la reproduction comme stratégie pour assurer la durabilité du projet.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Système national de formation pour garantir la construction de bâtiments à faibles émissions de carbone et réduire la consommation d’énergie</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/systeme-national-de-formation-pour-garantir-la-construction-de-batiments-a-faibles-emissions-de-carbone-et-reduire-la-consommation-denergie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jul 2025 14:34:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>En partenariat avec l’International Association of Heat and Frost Insulators and Allied Workers (IAHFIAW) et les sections locales, les Syndicats des métiers de la&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En partenariat avec l’International Association of Heat and Frost Insulators and Allied Workers (IAHFIAW) et les sections locales, les Syndicats des métiers de la construction du Canada (SMCC), la Société de recherche sociale appliquée (SRSA), l’Équipe de recherche sur le climat et l’industrie (CIRT) et Building Efficiency Resources (BER), SkillPlan soutient les objectifs du Canada en matière de climat et d’économie à faibles émissions de carbone en élaborant, en mettant en œuvre et en évaluant un programme national de formation sur l’évaluation énergétique pour le métier de calorifugeur(euse) (chaleur et froid) – Sceau rouge. Le projet vise à former des compagnon(ne)s et des apprenti(e)s, syndiqué(e)s ou non, au métier de calorifugeur(euse) – Sceau rouge en leur fournissant des outils techniques, opérationnels et de communication qui leur permettront d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences et de développer leur capacité de leadership.</p>
<p>La SRSA mène une analyse complète des besoins pour soutenir la conception du programme de formation. Elle soutiendra également ce projet en mettant au point un cadre et des protocoles d’évaluation complets, en menant des travaux sur le terrain, en assurant la qualité des données, en procédant à des analyses et en diffusant les connaissances.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Étude de faisabilité du revenu de base</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/etude-de-faisabilite-du-revenu-de-base/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 May 2025 18:13:31 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>La SRSA collabore avec Pauktuutit Inuit Women of Canada pour étudier la faisabilité du revenu de base dans l’Inuit Nunangat et son incidence potentielle&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La SRSA collabore avec Pauktuutit Inuit Women of Canada pour étudier la faisabilité du revenu de base dans l’Inuit Nunangat et son incidence potentielle sur les Inuites et les Inuits de diverses identités de genre. Un aspect essentiel de ce projet est de mieux comprendre la manière de définir la « réussite » de toute politique future sur le revenu de base. La SRSA procède à une analyse ciblée des documents et de la littérature, ainsi qu’à des entretiens avec des informateur(trice)s importants. La SRSA produira un rapport final qui mettra l’accent sur des recommandations exploitables pour l’avenir et soutiendra l’élaboration d’un plan d’action et de prochaines étapes en vue de la réalisation d’une étude de faisabilité complète.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Évaluation stratégique et soutien à l’apprentissage pour le Centre des Compétences futures 2025</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/evaluation-strategique-et-soutien-a-lapprentissage-pour-le-centre-des-competences-futures-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2025 20:58:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Depuis 2020, le Centre des Compétences futures (CCF) a appuyé l’élaboration, le perfectionnement ou l’expansion d’approches visant à développer les compétences des travailleurs de&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Depuis 2020, le Centre des Compétences futures (CCF) a appuyé l’élaboration, le perfectionnement ou l’expansion d’approches visant à développer les compétences des travailleurs de divers milieux et dans une variété de secteurs. Ces projets d’innovation sont nécessaires pour mobiliser les connaissances et les données probantes parmi les principaux intervenants, les institutions et les décideurs dans le but d’améliorer les politiques et les pratiques au Canada. La SRSA élabore une combinaison de méthodes d’évaluation rétrospective et prospective pour un sous-ensemble de ces projets, selon le calendrier et le stade de développement de chaque projet. Ces méthodes comprennent la collecte et l’analyse de données quantitatives et qualitatives au moyen de l’examen de documents et de données, d’entrevues avec les partenaires du projet et leurs sous-traitants, de l’évaluation de la mise en œuvre et de l’élaboration d’une théorie du changement ou d’un modèle logique. Le cadre d’apprentissage et d’évaluation de la SRSA est conçu pour saisir les enseignements tirés de ces projets en vue du développement futur de l’écosystème des compétences au Canada.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Étendre la réussite de l’apprentissage par un système technologique amélioré (Projet EAST)</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/expanding-apprenticeship-success-through-improved-and-enhanced-system-of-technology-east-project-fr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2025 20:12:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>SkillPlan, le Conseil d’amélioration des compétences de l’industrie de la construction de la Colombie-Britannique, en partenariat avec les Syndicats des métiers de la construction&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>SkillPlan, le Conseil d’amélioration des compétences de l’industrie de la construction de la Colombie-Britannique, en partenariat avec les Syndicats des métiers de la construction du Canada (SMCC), les conseils provinciaux des métiers de la construction (CTCB), U7 SOLUTIONS, les collèges de la Colombie-Britannique (CCA) et la Société de recherche sociale appliquée (SRSA), fournissent des outils, des ressources et du matériel éducatifs en ligne pour aider les apprentis à progresser et à obtenir leur certification dans un apprentissage dans les métiers du Sceau rouge. Ce projet sera mis en œuvre partout au Canada. Plus précisément, le projet vise d’abord à améliorer la qualité de la formation dans les métiers spécialisés en utilisant un système de formation en ligne structuré, intégré et accessible et, deuxièmement, à aider les partenaires des métiers du Sceau rouge à créer des milieux de travail sûrs et inclusifs pour les groupes en quête d’équité, y compris les femmes, les jeunes, les nouveaux arrivants, les Autochtones et les personnes racialisées, les personnes handicapées et les personnes peu qualifiées, en élargissant la plateforme de formation et en élaborant de nouveaux cours. <span class=" " data-bm="1075">La</span> <span class="" data-bm="1077">SRSA</span> <span class="" data-bm="1079">aide</span> <span class="" data-bm="1081">à</span> <span class="" data-bm="1083">tester</span> <span class="" data-bm="1085">et</span> <span class="" data-bm="1087">à</span> <span class=" " data-bm="1089">mesurer</span> <span class="" data-bm="1091">les</span> <span class="" data-bm="1093">résultats</span> <span class="" data-bm="1095">de</span> <span class="" data-bm="1097">ce</span> <span class="" data-bm="1099">projet</span> <span class="" data-bm="1101">au</span> <span class="" data-bm="1103">moyen</span> <span class="" data-bm="1105">d</span><span class="" data-bm="1106">’</span><span class="" data-bm="1107">une</span> <span class=" " data-bm="1109">approche</span> <span class="" data-bm="1111">à</span> <span class="" data-bm="1113">méthodes</span> <span class="" data-bm="1115">mixtes</span> <span class="" data-bm="1117">qui</span> <span class=" " data-bm="1119">comprendra</span> <span class="" data-bm="1121">des</span> <span class="" data-bm="1123">données</span> <span class=" " data-bm="1125">administratives</span> <span class=" tta_align" data-bm="1127">provenant</span> <span class="" data-bm="1129">de</span> <span class="" data-bm="1131">plateformes</span> <span class="" data-bm="1133">en</span> <span class=" " data-bm="1135">ligne</span><span class=" " data-bm="1136">,</span> <span class="" data-bm="1138">de</span> <span class="" data-bm="1140">sondages</span> <span class="" data-bm="1142">et</span> <span class="" data-bm="1144">d</span><span class="" data-bm="1145">’</span><span class=" " data-bm="1146">entrevues</span><span class=" " data-bm="1147">.</span></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Mentorat inclusif dans les secteurs à prédominance masculine</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/mentorat-inclusif-dans-les-secteurs-a-predominance-masculine/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Dec 2024 00:45:31 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Mentor Canada et Mentorat Québec dirigent ce projet novateur d&#8217;une durée de 36 mois visant à éliminer les obstacles systémiques auxquels se heurtent les&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Mentor Canada et Mentorat Québec dirigent ce projet novateur d&rsquo;une durée de 36 mois visant à éliminer les obstacles systémiques auxquels se heurtent les femmes et les personnes issues de la diversité des genres dans les secteurs à prédominance masculine. Ce projet utilise le mentorat comme outil pour favoriser l’inclusion et soutenir le changement systémique. Il est financé par Femmes et Égalité des genres Canada (FEGC).</p>
<p>L&rsquo;élément central de ce projet est l&rsquo;élaboration d&rsquo;une trousse d&rsquo;outils bilingues complète, conçue dans l&rsquo;optique de l&rsquo;ACS+, afin d&rsquo;aider les organisations à renforcer leur capacité à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de mentorat inclusifs. Le matériel de formation destiné aux mentors vise à améliorer leur compréhension des obstacles systémiques auxquels sont confrontées les femmes et les personnes issues de la diversité des genres et à les outiller pour qu&rsquo;ils agissent en tant qu’agents du changement. En outre, le projet fournit des ressources aux mentorés pour les aider à tirer pleinement parti des avantages de leurs relations de mentorat. Enfin, les activités d’engagement menées par Mentor Canada motiveront les parties prenantes à adopter le mentorat comme levier d’inclusion dans les secteurs à prédominance masculine.</p>
<p>La SRSA évalue ce projet afin d&rsquo;explorer comment le mentorat conduit et soutient les changements systémiques qui favorisent la sécurité économique des femmes et des personnes issues de la diversité des genres. En tant que partenaire d’apprentissage, la SRSA contribue également au développement de la trousse d&rsquo;outils et des ressources.</p>
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]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Apprendre ensemble à l&#8217;extérieur : Phase 2 du programme d’apprentissage en plein air pour les éducateurs de la petite enfance</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/apprendre-ensemble-a-lexterieur-phase-2-du-programme-dapprentissage-en-plein-air-pour-les-educateurs-de-la-petite-enfance/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Jun 2024 17:02:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.srdc.org/?post_type=project&#038;p=11817</guid>

					<description><![CDATA[<p>S&#8217;appuyant sur les enseignements des trois années précédentes, la deuxième phase de l&#8217;initiative Learning Outside Together : « intégrer la sagesse traditionnelle et les&#8230;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>S&rsquo;appuyant sur les enseignements des trois années précédentes, la deuxième phase de l&rsquo;initiative Learning Outside Together : « intégrer la sagesse traditionnelle et les pratiques prometteuses à des programmes de garde d&rsquo;enfants à l&rsquo;épreuve du temps » (LOT) est financée par le ministère de l&rsquo;Éducation et de la Garde d&rsquo;enfants de la Colombie-Britannique. LOT est conçu pour accroître la confiance, les connaissances et les compétences nécessaires pour offrir des possibilités d&rsquo;apprentissage sur le terrain. Ce programme de développement professionnel en ligne vise à aider les éducateurs à créer des expériences significatives en plein air avec et pour les enfants, à augmenter le temps passé avec les enfants à l&rsquo;extérieur et à se familiariser avec les enseignements, les protocoles et les pratiques indigènes liés à la terre. Ce projet de trois ans s&rsquo;inscrit dans la continuité du partenariat entre les Early Childhood Educators of BC (ECEBC), la BC Aboriginal Child Care Society (BCACCS) et la SRSA.</p>
<p>The post <a href="https://www.srdc.org/fr/project/apprendre-ensemble-a-lexterieur-phase-2-du-programme-dapprentissage-en-plein-air-pour-les-educateurs-de-la-petite-enfance/">Apprendre ensemble à l&rsquo;extérieur : Phase 2 du programme d’apprentissage en plein air pour les éducateurs de la petite enfance</a> appeared first on <a href="https://www.srdc.org/fr/">SRDC</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>HerJourney : Soutenir les apprenties dans l&#8217;industrie manufacturière canadienne</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/herjourney-soutenir-les-apprenties-dans-lindustrie-manufacturiere-canadienne/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 May 2024 11:33:08 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://srdc.org/?post_type=project&#038;p=11535</guid>

					<description><![CDATA[<p>HerJourney vise à accroître la réussite, le soutien et la rétention des apprenties dans les métiers du Sceau rouge au sein du secteur manufacturier&#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.srdc.org/fr/project/herjourney-soutenir-les-apprenties-dans-lindustrie-manufacturiere-canadienne/">HerJourney : Soutenir les apprenties dans l&rsquo;industrie manufacturière canadienne</a> appeared first on <a href="https://www.srdc.org/fr/">SRDC</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>HerJourney vise à accroître la réussite, le soutien et la rétention des apprenties dans les métiers du Sceau rouge au sein du secteur manufacturier canadien. Dirigé par Excellence in Manufacturing Consortium (EMC), le projet offre aux apprenties des ressources, des formations, des services de mentorat et de développement du leadership pour renforcer leur réussite professionnelle dans le secteur manufacturier. EMC fournit également aux employeurs les ressources et le soutien nécessaires pour prendre des mesures visant à atténuer les difficultés rencontrées par les apprenties sur les lieux de travail dans l&rsquo;industrie manufacturière.</p>
<p>En tant que principal partenaire de recherche et d&rsquo;évaluation, la SRSA collabore avec EMC pour mener des recherches afin de comprendre la portée et les défis uniques auxquels sont confrontées les apprenties dans l&rsquo;industrie manufacturière. Nous évaluons les résultats et les processus des programmes et des services offerts aux apprenties et à leurs employeurs, en documentant les preuves de réussite, les pratiques prometteuses, ainsi que les défis et les leçons apprises. Nous travaillons avec EMC pour diffuser les connaissances tout au long du projet afin d&rsquo;accroître la visibilité et la compréhension des défis uniques auxquels sont confrontées les femmes apprenties dans l&rsquo;industrie manufacturière et d&rsquo;encourager une plus grande collaboration en vue de trouver des solutions à l&rsquo;échelle du secteur.</p>
<p>HerJourney est financé en partie par la Stratégie canadienne de formation en apprentissage du gouvernement du Canada.</p>
<p>The post <a href="https://www.srdc.org/fr/project/herjourney-soutenir-les-apprenties-dans-lindustrie-manufacturiere-canadienne/">HerJourney : Soutenir les apprenties dans l&rsquo;industrie manufacturière canadienne</a> appeared first on <a href="https://www.srdc.org/fr/">SRDC</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>L’évaluation de L’opportunité de l’équité</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/levaluation-de-lopportunite-de-lequite/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Mar 2024 14:16:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://srdc.org/?post_type=project&#038;p=11428</guid>

					<description><![CDATA[<p>LEAP catalyse l&#8217;impact social à grande échelle sur certaines des questions les plus complexes et les plus pressantes du Canada en matière de santé,&#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.srdc.org/fr/project/levaluation-de-lopportunite-de-lequite/">L’évaluation de &lt;em&gt;L’opportunité de l’équité&lt;/em&gt;</a> appeared first on <a href="https://www.srdc.org/fr/">SRDC</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>LEAP catalyse l&rsquo;impact social à grande échelle sur certaines des questions les plus complexes et les plus pressantes du Canada en matière de santé, d&#8217;emploi et d&rsquo;éducation en sélectionnant, en soutenant et en élargissant des entreprises sociales révolutionnaires dans le cadre d&rsquo;une collaboration multisectorielle bien définie qui débloque et mesure l&rsquo;impact à de multiples niveaux.</p>
<p>En 2022, LEAP a lancé <em>L’opportunité de l’équité</em>, une initiative quinquennale visant à développer des programmes novateurs à fort impact pour améliorer le bien-être économique des femmes, en particulier celles qui appartiennent à des groupes méritant l&rsquo;équité. Par le biais de <em>L’opportunité de l’équité</em>, LEAP fournit à huit entreprises sociales un soutien en matière de stratégie d&rsquo;expansion et d&rsquo;exécution, qui comprend des engagements intensifs à long terme avec leur équipe et l&rsquo;accès à des services professionnels pro-bono de premier ordre.</p>
<p>La SRSA a été chargée d&rsquo;évaluer le cadre de mesure de l&rsquo;impact de LEAP, l’efficacité de la conception et de la mise en œuvre de <em>L’opportunité de l’équité</em>, ainsi que les premiers progrès réalisés en vue d&rsquo;atteindre les objectifs d’impact de l’initiative. Nous apportons également notre soutien pour garantir l’intégrité des données et des pratiques d’auto-évaluation de LEAP et pour renforcer la mesure de l’impact des entreprises sociales. Les résultats soutiendront les rapports de LEAP sur les produits et les résultats de <em>L’opportunité de l’équité</em> auprès de Femmes et Égalité des genres Canada (FEGC) en tant que bailleur de fonds du projet.</p>
<p>The post <a href="https://www.srdc.org/fr/project/levaluation-de-lopportunite-de-lequite/">L’évaluation de &lt;em&gt;L’opportunité de l’équité&lt;/em&gt;</a> appeared first on <a href="https://www.srdc.org/fr/">SRDC</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Le project pilot CCNAR : Résultats à moyen terme et impacts du programme</title>
		<link>https://www.srdc.org/fr/project/le-project-ccnar-resultats-resultats-et-impacts-du-programme/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wallaa Daramlly]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Feb 2024 03:22:06 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Les derniers résultats du projet pilote CCNAR démontrent les avantages d&#8217;un programme offert uniquement aux nouvelles arrivantes racisées. Un an après avoir rejoint le&#8230;</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Les derniers résultats du projet pilote CCNAR démontrent les avantages d&rsquo;un programme offert uniquement aux nouvelles arrivantes racisées. Un an après avoir rejoint le programme, les participantes constatent des améliorations en termes d’adaptabilité professionnelle, de résultats en matière d’emploi, de bien-être et de santé mentale. Ce rapport présente les changements dans les résultats et les impacts du programme et détaille la mise en œuvre du projet pilote CCNAR, y compris la flexibilité qu&rsquo;il a offerte aux fournisseurs de services pour apprendre, à la fois de leurs propres expériences et de celles des autres fournisseurs de services, et pour modifier leurs programmes afin de mieux répondre aux besoins des participantes.</p>
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