Aujourd\u2019hui, les \u00e9volutions technologiques continuent \u00e0 p\u00e9naliser ceux qui n\u2019ont pas les comp\u00e9tences appropri\u00e9es. Trop souvent, ce sont les personnes \u00e0 faible revenu qui n\u2019ont ni les comp\u00e9tences requises ni les moyens de tirer parti des dispositifs publics leur permettant d\u2019am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences. Apprendre \u00e0 \u00e9pargner, \u00e9pargner pour apprendre : R\u00e9sultats pr\u00e9liminaires du projet de comptes individuels de d\u00e9veloppement $avoir en banque, un nouveau rapport publi\u00e9 par la SRSA, pr\u00e9sente les r\u00e9sultats au 18e mois de $avoir en banque, un projet visant \u00e0 d\u00e9montrer comment les comptes individuels de d\u00e9veloppement peuvent encourager les adultes \u00e0 faible revenu \u00e0 \u00e9pargner pour am\u00e9liorer leur capital humain par le biais des \u00e9tudes ou de la cr\u00e9ation d\u2019une petite entreprise.<\/p>\n
Les cr\u00e9dits jumel\u00e9s de $avoir en banque ont permis aux membres du groupe programme de r\u00e9aliser des \u00e9conomies substantiellement plus importantes : ces \u00e9conomies ont r\u00e9sult\u00e9 de modifications du comportement des consommateurs et n\u2019ont pas contraint les participants \u00e0 contracter des dettes suppl\u00e9mentaires ou \u00e0 augmenter leur nombre d\u2019heures travaill\u00e9es. De m\u00eame, la formation en gestion financi\u00e8re et les services de gestion de cas propos\u00e9s par le programme ont eu des effets positifs sur le comportement des participants en mati\u00e8re d\u2019\u00e9tablissement de budget.<\/p>\n
Les cr\u00e9dits jumel\u00e9s ont contribu\u00e9 \u00e0 modifier les attitudes des participants \u00e0 l\u2019\u00e9gard de l\u2019\u00e9ducation : ces effets devraient perdurer pendant toute la dur\u00e9e de vie du programme et se traduire par une am\u00e9lioration de la participation aux cycles d\u2019\u00e9tudes et de formation.<\/p>\n
N.B.: Un erratum a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 pour ce rapport. Un autre mod\u00e8le a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour calculer les niveaux moyens ajust\u00e9s aux caract\u00e9ristiques \u00e9quilibr\u00e9es. Les niveaux r\u00e9vis\u00e9s repr\u00e9sentent de fa\u00e7on plus pr\u00e9cise un membre type de l’\u00e9chantillon de recherche. Ceci affecte seulement les donn\u00e9es et non les r\u00e9sultats. Acc\u00e9dez \u00e0 l’erratum ci-dessous.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":13222,"template":"","capabilities":[261],"populations":[276,277,284,289],"publication_types":[],"publication_themes":[],"policy_area":[293,303],"class_list":["post-5674","project","type-project","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","capabilities-experimentation","populations-populations-a-faible-revenu","populations-travailleurs-peu-qualifies","populations-prestataires-de-laide-sociale","populations-prestataires-de-lae","policy_area-apprentissage-des-adultes","policy_area-formation-des-adultes"],"acf":[],"yoast_head":"\n