Ce projet se penche sur les meilleurs moyens d\u2019inciter les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9tach\u00e9s de l\u2019\u00e9cole qui risquent de n\u2019\u00eatre \u00ab\u00a0ni scolaris\u00e9s, ni en emploi, ni en formation\u00a0\u00bb \u00e0 organiser leur carri\u00e8re. De bonnes mesures de soutien offertes au bon moment peuvent encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 demeurer sur les bancs d\u2019\u00e9cole et avoir une incidence positive sur leur parcours professionnel. Or, les professionnel(le)s dans le domaine du d\u00e9veloppement de carri\u00e8re sont confront\u00e9(e)s \u00e0 deux grands d\u00e9fis\u00a0: premi\u00e8rement, il est souvent difficile de nouer le dialogue avec les jeunes qui ne sont plus motiv\u00e9(e)s par l\u2019\u00e9cole et qui ne sont pas enclin(e)s \u00e0 chercher du soutien; deuxi\u00e8mement, lorsque les professionnel(le)s parviennent \u00e0 interagir avec cette population, ils(elles) ne savent pas toujours quelles sont les pratiques d\u2019orientation professionnelle qui ont la plus grande incidence.<\/p>\n
Pour relever ces d\u00e9fis, le projet fait appel \u00e0 une analyse documentaire, \u00e0 une analyse de l\u2019environnement qui cerne les pratiques et les programmes prometteurs ainsi qu\u2019\u00e0 une enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s de 500\u00a0conseiller(\u00e8re)s d\u2019orientation scolaire de partout au Canada qui a permis de recueillir des renseignements sur les obstacles \u00e0 la mobilisation et les pratiques exemplaires \u00e0 adopter au moment de travailler avec des jeunes. Ensemble, ces sources mettent en \u00e9vidence les obstacles \u00e0 la mobilisation et r\u00e9v\u00e8lent des strat\u00e9gies pratiques pour soutenir les jeunes. Le projet a pour mission de trouver des moyens tangibles de nouer le dialogue avec cette population et de favoriser sa mobilisation, de comprendre les pratiques et les outils qui peuvent les motiver \u00e0 planifier leur carri\u00e8re, et de d\u00e9couvrir les ressources suppl\u00e9mentaires qui sont n\u00e9cessaires pour soutenir les pratiques d\u2019orientation professionnelle.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":14342,"template":"","capabilities":[264,268,269,270],"populations":[287],"publication_types":[],"publication_themes":[],"policy_area":[294,295,300,302,307,314],"class_list":["post-14340","project","type-project","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","capabilities-recherches-en-matiere-de-politique","capabilities-mobilisation-des-connaissances-animation-dateliers","capabilities-renforcement-des-capacites","capabilities-conception-denquetes-et-gestion-de-donnees","populations-jeunesse","policy_area-education-primaire-et-secondaire","policy_area-emploi","policy_area-perfectionnement-professionnel-et-imt","policy_area-developpement-et-inclusion-des-jeunes","policy_area-engagement-scolaire","policy_area-services-de-soutien-a-lemploi"],"acf":[],"yoast_head":"\n