{"id":14250,"date":"2025-10-22T06:09:50","date_gmt":"2025-10-22T13:09:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.srdc.org\/?p=14250"},"modified":"2025-10-22T06:10:53","modified_gmt":"2025-10-22T13:10:53","slug":"une-recherche-de-la-srsa-elargit-les-possibilites-demploi-dans-les-metiers-specialises-pour-les-personnes-ayant-un-handicap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.srdc.org\/fr\/centre-des-medias-de-la-srsa\/communiques-de-presse\/une-recherche-de-la-srsa-elargit-les-possibilites-demploi-dans-les-metiers-specialises-pour-les-personnes-ayant-un-handicap","title":{"rendered":"Une recherche de la SRSA \u00e9largit les possibilit\u00e9s d\u2019emploi dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s pour les personnes ayant un handicap"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>Les parcours d\u2019apprentissage inclusifs renforcent \u00e0 la fois la main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e et l\u2019engagement du Canada en mati\u00e8re d\u2019accessibilit\u00e9<\/em><\/p>\n<p>[Ottawa, le 22\u00a0octobre\u00a02025] \u2013 Partout au Canada, il y a un besoin critique de personnes de m\u00e9tier qualifi\u00e9es, y compris en Colombie-Britannique. Un nouveau projet de recherche men\u00e9 par la Soci\u00e9t\u00e9 de recherche sociale appliqu\u00e9e (SRSA), en collaboration avec <a href=\"https:\/\/www.communitylivingbc.ca\/\">Community Living BC (CLBC)<\/a>, <a href=\"https:\/\/inclusionlangley.com\/\">Inclusion Langley Society<\/a>, <a href=\"https:\/\/skilledtradesbc.ca\/\">SkilledTradesBC<\/a> et d\u2019autres partenaires, explore la mani\u00e8re dont les parcours d\u2019apprentissage peuvent \u00eatre rendus plus inclusifs pour les personnes ayant un handicap, tout en contribuant \u00e0 rem\u00e9dier aux p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre et \u00e0 faire progresser l\u2019engagement du Canada en mati\u00e8re d\u2019accessibilit\u00e9.<\/p>\n<p>Le projet <em>Ouvrir la porte aux m\u00e9tiers\u00a0: Les parcours menant \u00e0 des possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage inclusives<\/em> a \u00e9tudi\u00e9 comment concevoir et mettre en \u0153uvre des parcours d\u2019apprentissage inclusifs pour les personnes ayant un handicap. Au moyen de sondages, d\u2019entrevues, de groupes de discussion et d\u2019ateliers de conception, ce projet de recherche a permis de cerner les obstacles, les pratiques prometteuses et les solutions de conception tout au long du parcours d\u2019apprentissage, depuis la sensibilisation pr\u00e9coce et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation jusqu\u2019aux possibilit\u00e9s d\u2019emploi inclusif.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats de la recherche soulignent l\u2019importance de la collaboration intersectorielle entre les prestataires de services de soutien \u00e0 l\u2019emploi, les employeurs, les \u00e9tablissements de formation et les organismes de r\u00e9glementation. Les parties prenantes ont appel\u00e9 \u00e0 des approches coordonn\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du syst\u00e8me afin d\u2019am\u00e9liorer la sensibilisation, de partager les connaissances et d\u2019aligner les r\u00f4les entre les secteurs. Elles ont \u00e9galement soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de renforcer les capacit\u00e9s dans les secteurs qui soutiennent les apprentis vivant avec un handicap et d\u2019adopter des approches de formation novatrices pour favoriser l\u2019inclusion.<\/p>\n<p>Le projet a \u00e9galement explor\u00e9 les caract\u00e9ristiques de conception des futurs projets pilotes et des collaborations intersectorielles afin d\u2019\u00e9largir les possibilit\u00e9s d\u2019emploi inclusif et d\u2019offrir une exposition pr\u00e9coce aux m\u00e9tiers au moyen d\u2019exp\u00e9riences pratiques et de parcours d\u2019apprentissage inclusifs.<\/p>\n<p>Le projet <em>Ouvrir la porte aux m\u00e9tiers<\/em> a \u00e9t\u00e9 financ\u00e9 par le laboratoire d\u2019innovation de l\u2019Association canadienne de soutien \u00e0 l\u2019emploi (ACSE), avec le soutien du Programme d\u2019appui aux initiatives sectorielles du gouvernement du Canada.<\/p>\n<p>Visitez <a href=\"http:\/\/www.srdc.org\/fr\/project\/ouvrir-la-porte-aux-metiers-les-parcours-menant-a-des-possibilites-dapprentissage-inclusives\/\">la page du projet<\/a> pour en savoir plus.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur <a href=\"http:\/\/www.supportedemployment.ca\/fr\/innovation-lab-collaborative-impact\/\">le laboratoire d\u2019innovation de l\u2019ACSE.<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00c0 propos de la Soci\u00e9t\u00e9 de recherche sociale appliqu\u00e9e (SRSA)<\/strong><\/p>\n<p>La Soci\u00e9t\u00e9 de recherche sociale appliqu\u00e9e (SRSA) est une organisation de recherche sans but lucratif, cr\u00e9\u00e9e dans le but pr\u00e9cis d\u2019\u00e9laborer, de mettre \u00e0 l\u2019essai sur le terrain et d\u2019\u00e9valuer rigoureusement de nouveaux programmes. Sa mission, qui comporte deux volets, consiste \u00e0 aider les d\u00e9cideurs et les intervenants \u00e0 d\u00e9terminer les politiques et les programmes qui am\u00e9liorent le bien-\u00eatre de l\u2019ensemble des Canadiennes et Canadiens, en se penchant particuli\u00e8rement sur les effets qu\u2019ils auront sur les personnes d\u00e9favoris\u00e9es, et \u00e0 am\u00e9liorer les normes relatives aux \u00e9l\u00e9ments probants utilis\u00e9s pour \u00e9valuer ces politiques.<\/p>\n<p>Depuis sa cr\u00e9ation en d\u00e9cembre\u00a01991, la SRSA a r\u00e9alis\u00e9 plus de 550\u00a0projets et \u00e9tudes pour divers minist\u00e8res f\u00e9d\u00e9raux et provinciaux, des municipalit\u00e9s, ainsi que d\u2019autres organisations publiques et sans but lucratif. Elle compte des bureaux \u00e0 Ottawa et \u00e0 Vancouver ainsi que des bureaux satellites en Alberta, en Colombie-Britannique, au Manitoba, en Nouvelle-\u00c9cosse, en Ontario, au Qu\u00e9bec et en Saskatchewan.<\/p>\n<p>Pour toute demande de renseignements pour les m\u00e9dias, veuillez communiquer avec\u00a0:<br \/>\nDianna\u00a0Chepita | <a href=\"mailto:dchepita@srdc.org\">dchepita@srdc.org<\/a><\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur le projet, veuillez communiquer avec\u00a0:<br \/>\nShawn de Raaf | <a href=\"mailto:nfraser@srdc.org\">sderaaf@srdc.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les parcours d\u2019apprentissage inclusifs renforcent \u00e0 la fois la main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e et l\u2019engagement du Canada en mati\u00e8re d\u2019accessibilit\u00e9 [Ottawa, le 22\u00a0octobre\u00a02025] \u2013 Partout 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