PROJET D'OPTIONS POSTSECONDAIRES DE L'ALBERTA (POPA) - SRDC

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Le gouvernement de l'Alberta a demandé à la Société de recherche sociale appliquée (SRSA) — un organisme de recherche à but non lucratif créé en 1991 pour développer, tester sur le terrain et évaluer rigoureusement de nouveaux programmes — d'élaborer un projet visant à tester de nouvelles approches pour augmenter la proportion d'élèves du secondaire de la province qui accèdent à l'enseignement postsecondaire (EPS).

Dans le cadre de ce projet, la SRSA a mis au point un outil en ligne de prise de décision en matière d'EPS qui sera mis à l'essai auprès des élèves de 12e année dans un nombre limité d'écoles secondaires. Le projet pilote comporte également des caractéristiques supplémentaires reproductibles, notamment des ateliers sur l'outil et l'exonération des frais de demande d'admission aux EPS, afin de déterminer dans quelle mesure ces caractéristiques améliorent l'utilisation de l'outil et, par conséquent, son efficacité à accroître l'accès aux EPS. L'outil du POPA et ses caractéristiques supplémentaires ne seront testés que pendant un an.

L'objectif est que les résultats guident la province dans l'élaboration d'une stratégie optimale pour développer et fournir ce type d'outil de prise de décision à l'avenir.

Outils et fonctionnalités du POPA

La mise en œuvre

Le projet pilote impliquera environ 22 000 élèves de 12e année au cours de l’année scolaire 2024-2025 dans 86 écoles secondaires ayant des taux de transition de la 12e année à l’enseignement postsecondaire (EPS) plus faibles.

Les écoles sont réparties en trois groupes :

  • 28 écoles témoins, qui utiliseront leurs outils de décision en matière d'EPS existants,
  • 29 écoles du POPA, qui auront accès uniquement au site Web du POPA, et
  • 29 écoles du POPA Plus, qui auront accès à l’outil ainsi qu’aux ateliers et aux fonctionnalités d’exonération des frais de demande d'admission.

Évaluation

La SRSA évaluera les impacts du site Web pilote du POPA et de ses fonctionnalités par rapport aux ressources actuelles utilisées par les écoles secondaires, en se concentrant sur les principaux résultats d’intérêt pour la province, tels que les taux de demande d'admission aux études postsecondaires, les offres reçues et les taux d’inscription aux EPS, en utilisant les données administratives existantes fournies par la province.

Dans le cadre de cette étude, des dossiers anonymisés seront utilisés pour comparer des groupes d'écoles testant différentes combinaisons d'outils et de fonctionnalités.

Les écoles admissibles ont été invitées à participer et assignées à des groupes de manière aléatoire. La SRSA ne collectera ni n'analysera d'informations permettant d'identifier personnellement les élèves.

À propos de la SRSA

La Société de recherche sociale appliquée (SRSA) est un organisme de recherche à but non lucratif créé spécialement pour élaborer, mettre à l’essai sur le terrain et évaluer rigoureusement de nouveaux programmes. La mission à deux volets de la SRSA consiste à aider les décideurs et les praticiens à définir des politiques et des programmes qui améliorent le bien-être de tous les Canadiens, en se souciant particulièrement des effets sur les personnes défavorisées, et à rehausser les normes relatives aux données probantes utilisées pour évaluer ces politiques.

Depuis sa création en décembre 1991, la SRSA a mené plus de 450 projets et études pour divers ministères fédéraux et provinciaux, municipalités et autres organismes publics et sans but lucratif. La SRSA a des bureaux à Ottawa et à Vancouver et des bureaux satellites à Calgary, Hamilton, Montréal, Regina, Toronto et Winnipeg.  

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